Παριανές υποκειμενικότητες

Ο Υποψήφιος Δήμαρχος κι επικεφαλής της Δημοτικής Παράταξης «Πάρος με Ευθύνη και Ενότητα», κ. Κώστας Ν. Μπιζάς, με αφορμή την επίσημη έναρξη της σχολικής χρονιάς, πραγματοποίησε μια σειρά από συναντήσεις με εκπαιδευτικούς φορείς, προκειμένου να έχει μια ολοκληρωμένη άποψη για την κατάσταση που επικρατεί σε όλα τα σχολεία του νησιού μας, νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια, σχετικά με τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό καθώς και τις ανάγκες σε υλικοτεχνικές υποδομές. Πιο συγκεκριμένα, την Τετάρτη 13 Σεπτεμβρίου συναντήθηκε με τους Διευθυντές όλων των βαθμίδων και την επόμενη ημέρα, Πέμπτη 14 Σεπτεμβρίου με το Δ.Σ. της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων Πάρου. Οι συναντήσεις έγιναν σε κλίμα γόνιμο με μόνο στόχο την εξεύρεση λύσεων στα προβλήματα που ταλανίζουν την εκπαιδευτική κοινότητα του νησιού μας. Από τις συζητήσεις καταδείχθηκε η ανάγκη για κατασκευή νέου Γυμνασίου Πάρου, η ανάγκη για δημιουργία/ίδρυση ειδικού νηπιαγωγείου-δημοτικού, η ανάγκη πρόσληψης ειδικού εκπαιδευτικού προ

 

Γράφει ο Παναγιώτης Δημόπουλος Με αφορμή την χθεσινή παρουσίαση από τον Δήμο Πάρου, του " Master Plan " του Αγροκηπίου Παροικιάς ως βιωματικό πάρκο... Μία απόφαση που πάρθηκε ομόφωνα από το δημοτικό συμβούλιο του νησιού, τροποποιήθηκε από τους νέους μελετητές, ως ένα πάρκο αναψυχής. Δηλαδή, το ένα μόνο σκέλος της πρότασης των συλλόγων του νησιού μας, ενώ το δεύτερο και σημαντικότερο των βιωματικών λειτουργιών, απουσιάζει παντελώς. Αν δεν υπάρχει ο παραδοσιακός Παριανός αμπελώνας, η χαρά του τρύγου, τα σχολεία, τα παιδιά να μαζέψουν σταφύλια, να τα ρίξουν και να τα πατήσουν στο παραδοσιακό πατητήρι, να ζήσουν την εμπειρία της διαδικασίας του κρασιού... Αν δεν υπάρχει ο παραδοσιακός μικρός ελαιώνας, η χαρά του μαζέματος της ελιάς... μελισσοκομία - αρωματικά φυτά, τράπεζα σπόρων, μικρό φυτώριο με Γεωπόνο που θα μοιράζει δωρεάν δενδρύλλια και φυτά, δίνοντας οδηγίες για την σωστή ανάπτυξη τους. Το κτήριο που θα φιλοξενεί τα σεμινάρια εκμάθησης παραδοσιακών επαγγελμάτων που τείνουν